Das Projektilverhalten ist zum Beispiel von der S-Mine oder der Bouncing Betty bekannt. Darüber hinaus haben wir zusammen mit dem Story-Team Codenamen für jeden Trupp erarbeitet, um ihnen einen persönlichen Touch zu verleihen. Erscheinungstermin (elektronische Fassung):
Aufl.). Es könnte sein, dass sich diesbezüglich noch nicht so viel verändert hat. Im Jahr 2009 wurde er wegen einer Alkoholvergiftung in ein Krankenhaus eingeliefert. Prägnant formuliert: „Professionelles Handeln ist im Kern immer dann gefordert, wenn komplexe Problemlagen vorliegen, für die es keine einfachen und eindeutigen Lösungen gibt sowie wenn für das Verständnis der Problemlagen mehr als Alltagswissen und für mögliche Formen des Umgangs mit diesen spezialisiertes Fachwissen und Methodenkenntnisse erforderlich sind.“ (Scherr 2018, S. 9). Zugegriffen: 7. Erhaltung der Arbeitsqualität wird meist gewährleistet durch Fort- und Weiterbildungen, Supervisionen, Teamgespräche und andere qualitätsentwickelnde Faktoren. Auflage / Margret Dörr. Sprengsätze werden zum Beispiel nicht mehr für alle Fahrzeuge verfügbar sein, und insgesamt werdet ihr eine größere Auswahl an Waffen haben. Berlin: Lambertus Verlag. Article ), Handbuch Professionssoziologie (S. 1–21). 3.4.2 Psychoanalytische Pädagogik. Jan lebt zusammen mit seinen Eltern und drei seiner vier Geschwister in einer Wohnung in Essen. 3.4 Interpretationen der Beziehungen von Jan Meier zu professionell handelnden Personen auf theoretischer Basis
Der Innenraum bei der verlassenen Turbine bietet dank Vertikalität und Deckungsmöglichkeiten spannende Kreuzfeuer. Schritt: Stellt euch zurück in die Ausgangsposition. 2.1.1 Schulischer Alltag
Für weitere Termine und Infos wenden Sie sich bitte an unsere Verwaltung unter info@odenwaldinstitut.de oder Tel. Dozer und Irish erhalten Verbesserungen, damit sie innerhalb ihrer Klasse ein vergleichbares Gameplay-Erlebnis bieten. Die Moderne und der Verlust der Aura bei Walter Benjamin 3.1 Auraverlust und Reproduktion 3.2 Auraverlust, Allmacht und Pädagogik 4. Kindern Nähe und Distanz beibringen Mag. Sobald ihr das Feature ausprobiert habt, meldet euch bitte und gebt uns Feedback zu euren Eindrücken! »Nähe und Distanz« zu vermitteln ist eine unausweichliche Aufgabe in sozialen und pädagogischen Feldern professionellen Handelns. 3.4.1 Lebensweltorientierte Soziale Arbeit
An meinem ersten Praktikumstag teilte Jan seiner Lehrerin wie selbstverständlich mit, dass er die Schule am nächsten Tag aufgrund eines Gerichtstermins nicht besuchen könne. (2018). In der hier vorliegenden Arbeit soll die Thematik anhand einer qualitativen Fallanalyse im Rahmen eines Praktikums an einer Hauptschule veranschaulicht werden. 2.1.2 Hintergrundinformationen
Entwicklung im Spannungsfeld zwischen Nähe und Distanz Bindungsaufbau und Exploration sind grundlegende Entwicklungsaufgaben der frühen Kindheit. Open Access funding enabled and organized by Projekt DEAL. Professionelle Helfer. So erfuhr ich, dass er an den Wochenenden regelmäßig mit seinen Freunden Alkohol konsumierte und Zigaretten rauchte. Zur Prüfung dieses doch erstaunlichen (s. unten) Ergebnisses wurde Folgendes gemacht. * Battlefield 2042 (separat erhältlich) und alle Spiel-Updates erforderlich. Das Projektilverhalten ist zum Beispiel von der S-Mine oder der Bouncing Betty bekannt. Provided by the Springer Nature SharedIt content-sharing initiative, Over 10 million scientific documents at your fingertips, Not logged in Es lässt sich jedoch schlussfolgern, dass sie professionelles Handeln zu einem großen Teil über Methodenwissen definieren. Die psychoanalytische Pädagogik ist im Rahmen dieser Arbeit als hoch interpretativ zu betrachten. Ich spreche nicht von übergriffiger, sexualisierter Nähe, sondern einer Bedürfnis gerechten Nähe, die auf die Signale der Kinder angepasst ist - eine Nähe, die von Kuscheln, auf den Arm nehmen, gut zureden, zugewandt sein geprägt ist. Wir werden in Saison 5 Archivwaffen für die Benutzung mit Erweiterungen aus All-Out Warfare anpassen. Das Nähe- Distanz Problem in der Pädagogik 2.1. Erscheinungsjahr:
Auf der Organisationsebene seien Instrumente wie Qualitätsmanagementhandbücher, Ordner mit selbst entwickelten Ablaufplänen (z. ), Handbuch Soziale Arbeit (S. 1203–1213). Modul 5a, Oelerich nähe und distanz im professionellen pädagogischen handeln (19.06.) Ein Lehrbuch. Kostenloser Versand in ca. Als Professionelle der Sozialen Arbeit besteht die Aufgabe sowohl das Berührungs- als auch das Distanzverhalten bewusst zu regulieren. Nähe und Distanz in der Heimerziehung erleben und wie sie mit diesen umgehen. Bisher konntet ihr nur zu einem zufälligen Trupp wechseln, und das nur über den Einsatzbildschirm. Zur Handlungslogik von Heimerziehung als Arbeitsfeld / Burkhard Müller, Nähe und Distanz in der Sozialpädagogischen Familienhilfe / Dominik Petko, Alltag, Organisationskultur und beruflicher Habitus. Mehr ins Gewicht fällt wohl, dass die Befragten nur einige wenige explizit theoretische, wissenschaftsbasierte und relativ wenige professionsethische Bezüge herstellen, wenn sie über ihr Handeln sprechen. Juni und wir freuen uns schon auf diese neue Reise mit euch. Für den Theorie-Praxis-Transfer werden zwei verschiedene theoretische Ansätze zu der Thematik verwendet. Während dieses Gespräches wirkte Frau Meier sehr einsichtig und betonte die bereits erfolgte Verbesserung seines Verhaltens. München: Ernst Reinhardt Verlag. Herausgeber:
Dewe und Otto (2018) sehen diese als zentral für Handeln in der Sozialen Arbeit an; das gilt heute als allgemein anerkannt. Engelke, E., Borrmann, S., & Spatscheck, C. (2018). Damit sollen u. a. Erkenntnisse darüber gewonnen werden, warum eine Ausbalancierung von Nähe und Distanz in der Jan war in der Regel schnell abgelenkt, führte Gespräche mit seinen MitschülerInnen oder schaute aus dem Fenster. Verletzt jemand diese Distanz und kommt in die direkte Nähe von anderen Personen, können diese sich bedroht fühlen. dafür von den Lehrenden interessiert werden (Bek 2020). Zwei Interviewfragen thematisieren Fort- und Weiterbildung. Oder man findet andere nur anziehend, wenn man sie nicht haben kann, zum Beispiel, weil sie verheiratet sind oder kein Interesse an einem haben. Margret Dörr, Prof. Dr., Fachbereich Soziale Arbeit und Sozialwissenschaften, Kath. Das BFP.50 ist eine leistungsstarke Handkanone, eine Seitenwaffe, die auf kurze Distanz enormen Schaden verursacht. Kerncurriculum Soziale Arbeit. Berufsethik des DBSH. Aufgaben hat er meist nur unter persönlicher Zuwendung erledigt. 212)“ werden als drei Aspekte verstanden. Die Antwortkategorie „Methodenwissen“ hat die meisten Nennungen erfahren. Nach Aussagen des Sozialarbeiters bestand im Hinblick auf diese Beziehung einer dringender Tatverdacht auf sexuellen Missbrauch des Mannes gegenüber den beiden Jungen. Auf die Frage nach den Vorstellungen von professionellem Handeln beziehen sich nur relativ wenige Aussagen der Interviewpartner_innen auf theoretische und wissenschaftliche Grundlagen sowie auf Professionsethik. Inwiefern die Befragten über gediegene Kenntnisse zum Methodenwissen verfügen und wie sie ihr Wissen tatsächlich umsetzen (besser oder schlechter), kann mit dem vorliegenden Untersuchungsdesign nicht beantwortet werden. Hansjürgens, R. (2016). Und als persönliche Note kann die Führung auch ihre Spielerkarten-Marke zum Truppsymbol machen. Zum einen der theoretische Ansatz der Lebensweltorientierten Sozialen Arbeit und zum anderen die psychoanalytische Pädagogik. Es bleibt also bei den für die Zentralfrage gefundenen Nennungen: Insgesamt 12 aus 9 Interviews. Stuttgart: UTB. An dieser Stelle möchte ich Jans wichtigsten Beziehungen in soziografischer Form darstellen, um die bisherigen Beschreibungen in vereinfachter Form zu veranschaulichen. sehr wichtig (Ramm et al. Qualitative Inhaltsanalyse: Grundlagen und Techniken (12. 1), bei „Die Wirksamkeit der in der Sozialen Arbeit eingesetzten Methoden und Arbeitsweisen sollte empirisch belegt sein (voll und ganz) etwas mehr als die Hälfte“ (n = 1299; ebd.). 9783779960256, Um ein Suchwort ein-oder auszuschliessen benutzen Sie + oder - (z. 2019) doch sehr. Es ist Aufgabe künftiger Forschung, der Unterschiedlichkeit der vorliegenden empirischen Befunde nachzugehen. Sozial Extra, 42(1), 8–13. Professionalität – ein Qualitätsmerkmal von Organisationen. Zwei der Befragten haben momentan keine Supervision und weitere zwei berichten, sie könnten Fall- oder Teamsupervision auf Anfrage erhalten. ), Nähe und Distanz (2019), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783779953012. Zur Supervision gab es eine Interviewfrage, die erstens erfasste, ob Supervision überhaupt in Anspruch genommen wird und zweitens eruierte, ob man sie als Hilfe empfindet. Ja das ist ja oft so und dazu gehört natürlich, dass ich weiß, ich hab’ jetzt so agiert, weil ich kann diesen Mann nicht leiden (lachen) zum Beispiel.“ (P, Z. Die Verantwortung zwischen Nähe und Distanz liegt immer bei den Mitarbeitenden. „Und da muss man einfach auch am Ball bleiben und ja professionell, das ist professionelles Handeln. Bei der Auswertung ließen sich der Qualitätsentwicklung vor allem zuordnen: (Selbst‑)Reflexion, Fort- und Weiterbildung, Supervision und andere qualitätsentwickelnde Maßnahmen. Diese Arbeit soll exemplarisch für mögliche Probleme in der Beziehung zwischen PädagogInnen und KlientInnen sensibilisieren und auf oft als trivial deklarierte Aspekte und ihrer Bedeutung in der pädagogischen Arbeit hinweisen. Diese Arbeit soll exemplarisch für mögliche Probleme in der Beziehung zwischen PädagogInnen und KlientInnen sensibilisieren und auf oft als trivial deklarierte Aspekte und ihrer Bedeutung in der pädagogischen Arbeit hinweisen. Die Steigerung bzw. Im Anschluss an die Beratung teilte mir der Sozialarbeiter jedoch mit, dass sich Frau Meier in der Vergangenheit als pseudo-kooperativ erwies. Sie sicherte dem Sozialarbeiter zu, sich den schulischen Problemen ihres Sohnes intensiver zu widmen. Wiesbaden: Springer. Weitere Details zur Lizenz entnehmen Sie bitte der Lizenzinformation auf http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de. https://doi.org/10.1007/s12054-017-0108-6. Weil je mehr man sich einfach selber kennt, und je mehr man seine eigenen Probleme, seine eigenen, ja, was da alles so schlummert in einem, genau. Das Hauptaugenmerk soll an dieser Stelle der Nähe und Distanz zwischen Pädagogen und Klienten gelten. Reihe A bleibt stehen und Reihe B geht langsam auf sein gegenüber zu. Der theoretische Rahmen der Arbeit besteht zunächst aus einer allgemeinen Darstellung der Nähe-und-Distanz-Problematik, welche als Basis für die darauf folgenden Ausführungen dienen wird. Wir melden uns bald wieder mit den Plänen für den Verlauf von Saison 5. »Nähe und Distanz« zu vermitteln ist eine unausweichliche Aufgabe in sozialen und pädagogischen Feldern professionellen Handelns. In book: Sexualisierte Gewalt, Macht und Pädagogik (pp.265-290) Publisher: Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich Verlag . Coburg: ZKS-Verlag Internet. Vor der Prämisse Nähe und Distanz soll ein Einblick in den beruflichen Habitus der Inter-viewten gewonnen werden, welcher seinerseits Aufschluss über den praktischen Umgang mit der Spannung zwischen Nähe und Distanz geben soll. In diesem Menü könnt ihr jemanden mit der Führung betrauen und sehen, wie viele Spielende oder Freund.innen in einem Trupp sind. 3.2 Nähe und Distanz in der lebensweltorientierten sozialen Arbeit
Zunächst möchte ich den Alltag mit Jan kurz darstellen und seine Lebenssituation skizzieren, um eine Grundlage für die folgende Interpretation zu schaffen. Während der Unterrichtszeiten war Jan sehr unkonzentriert und wirkte unausgeschlafen. Sich verwenden lassen, den anderen nicht verwenden! Dazu gehören etwa regelmäßige Teamsitzungen oder andere sonstige kollegiale Gespräche. Zu diesem Zweck wird der Fall zunächst in seinen Grundzügen skizziert um anschließend einen Theorie-Praxis-Transfer vor diesem Hintergrund zu durchzuführen. Im Inneren des Berges in der Nähe liegt der vergessene Bunker, der aus einem zentralen Raum besteht, dessen Linearität intensive Schusswechsel auf kurze Distanz fördert. Sie erschien in der Regel zu Beratungsgesprächen, zu denen sie gebeten wurde. Verlag:
Deutsche Gesellschaft für Soziale Arbeit (2016). Vorwort zur erweiterten und aktualisierten 4. 1 Nähe und Distanz - was brauchen Kinder, damit Beziehung gelingt? In der hier vorliegenden Arbeit soll die Thematik anhand einer qualitativen Fallanalyse im Rahmen eines Praktikums an einer Hauptschule veranschaulicht werden. Massive Beleidigungen und leichte körperliche Übergriffe im Rahmen der Schulzeit waren fast täglich zu beobachten. Im Studium (Fachbereichstag 2016), in der Deutschen Gesellschaft für Soziale Arbeit (2016) und im Diskurs der Sozialen Arbeit (Engelke et al. Zum einen der theoretische Ansatz der Lebensweltorientierten Sozialen Arbeit und zum anderen die psychoanalytische Pädagogik. É4yñº\İvrž��KK«è€ ¿¼££Ì`6.ÇTR†2 Die sogenannte soziale Distanz entspricht einer Entfernung von 1,20 bis 3,60 Metern. ISBN:
In dem letzten Teil der Arbeit werden Handlungsalternativen schlussgefolgert, welche auf den theoretischen Erkenntnissen und dem Theorie-Praxis-Transfer basieren. Außerdem beschäftigen wir uns mit eurem Feedback zur Anpassung der Skins eurer Archivwaffen. Es ist ideal für Gefechte auf mittlere Distanz, wie ihr sie auf Zurückerobert häufiger bestreiten werdet. Zur Kontextualisierung von Nähe und Distanz im sozialpädagogischen Alltag / Werner Thole, Peter Cloos, Svenja Marks und Julian Sehmer, Wenn der Wunsch nach Klarheit zur Krise führt… Bemerkungen über Nähe und Distanz in der beratenden Begleitung von Eltern, die sich mit pränataler Diagnostik konfrontiert sehen / Wilfried Datler und Andrea Strachota, Klausenburg oder Cluj – Näher geht†™s nicht. Und wenn sein Schild beschossen wird, erhöhen wir die Streuung und verstärken beim Aufprall auf dem Schild die Projektilschussbahn. Ihrem Sohn gegenüber sei die Mutter nicht durchsetzungsfähig. Und auch bei der näheren Betrachtung von Methodenwissen und Qualitätsentwicklung fällt auf, dass es hier eher um Selbstreflexion geht und um neue bzw. Die Stockwerke des Militärlagerhauses hingegen werden aufgrund ihres engen Layouts zweifellos Scharfschützen anziehen und für zahlreiche Feuergefechte sorgen. Im Bezug auf seine Verhaltensweisen im schulischen und privaten Rahmen konnten einige meiner Beobachtungen durch die Informationen des Schulsozialarbeiters bestätigt werden. Ganz anders die Silos, ein weiterer Außenbereich für Fahrzeugkämpfe, dessen großzügige Straßen perfekt für Panzerschlachten geeignet sind. 251
Google Scholar. Einführung 2. Im Vordergrund stehen für die Befragten Methodenwissen und Qualitätsentwicklung. Seine andere Schwester wohnt mit dem Kind gemeinsam mit dem Kindsvater in einer separaten Wohnung in Essen. Nähe und Distanz in der professionellen pädagogischen Arbeit mit verhaltensauffälligen Jugendlichen, Ein Theorie-Praxis-Transfer im Rahmen eines universitären Praktikums an einer Hauptschule, Reviews aren't verified, but Google checks for and removes fake content when it's identified. Das bedeutet allerdings nicht, dass die Sozialarbeiter_innen sich eines Fachvokabulars wie etwa „Soziale Diagnostik“ bedienen oder von einem „Plan“ sprechen würden. „Wie agiere ich, hab’ ich mir das gut überlegt, kann ich begründen, warum ich wie agiere? 106–110). Sie entschuldigte ihren Sohn grundsätzlich für das Fehlen in der Schule, auch nachträglich. Die Studierenden fertigten Tonaufzeichnungen von den Interviews an, transkribierten diese in Word-Dateien, sodass die so gewonnenen Texte von der Autorin nach einem inhaltsanalytischen Verfahren, das auch Quantifizierungen erlaubt (Mayring 2015), ausgewertet werden konnten. Pantucek-Eisenbacher, P. (2015). Für einen vertieften Blick wurden die Antworten auf fünf weitere Fragen von thematischer Relevanz betrachtet. Neue Gadgets: Federgranate, Panzerabwehrgranate, Minigranate. https://doi.org/10.1007/s12054-021-00357-z, DOI: https://doi.org/10.1007/s12054-021-00357-z. Die Nähe-Präferenz Menschen mit hauptsächlich dieser Ausrichtung wollen und brauchen genau das Gegenteil von dem, was Distanzmenschen brauchen: Sie wünschen Nähe zu anderen Menschen, streben Bindung an, leben bei Zuneigung auf, suchen und schenken Vertrauen, Sympathie und Geborgenheit und fühlen sich wohl, wenn alles harmonisch verläuft. Nähe und Distanz in professionellen pädagogischen Beziehungen Von Margret Dörr . Jans Vater ist als Friedhofsgärtner tätig und wurde von ihm und seinen Geschwistern, welche dieselbe Hauptschule besuchten, noch nie erwähnt. Nach Ende meines Praktikums ist Familie Meier umgezogen, um einen Schulwechsel für Jan zu ermöglichen und ihn von seinem schlechten Umgang zu trennen. Das durchschnittliche Alter der Teilnehmer_innen beträgt 41 Jahre (Spanne von 23 bis 58 Jahre). Bern, Stuttgart, Wien: Haupt. (2018). Staub-Bernasconi, S. (2017). Im Laufe von Saison 5 werden wir die Funktionalität der Truppbefehle hinzufügen, mit der ihr als Trupp zusammenarbeiten könnt, um mehr XP-Belohnungen zu erhalten. Ethik und Werte. Ihr könnt dann mit eurem Schild schneller als bisher Seitschritte machen, euch drehen und neigen können. Einmal verwendet eine Befragte das Wort „wissenschaftlich“ im Zusammenhang mit häuslicher Gewalt. 3.1 Nähe und Distanz als Problematik der pädagogischen Profession
2014, S. 117, Tab. © 2023 Springer Nature Switzerland AG. Bei der Schilderung des konkreten Vorgehens zeigt sich, dass fast alle ein planvolles Vorgehen beschreiben und sie individuell auf die Problemlagen ihrer Klient_innen eingehen. Klüsche, W. (1990). Hier einige Beispiele, um zu illustrieren, welche Art von Antworten welchem Themenblock zugeordnet wurden: Methodenwissen: verschiedene Methoden anwenden (4 Nennungen), Arbeitsprinzipien wie beispielsweise Balance zwischen Nähe und Distanz gegenüber Klient*innen praktizieren (4), Empathie üben können (4). Außerdem wird die Lesbarkeit auf dem Schlachtfeld erhöht, damit ihr wisst, was ihr von Fahrzeugen zu erwarten habt, denen ihr begegnet. Aus der Perspektive der befragten Sozialarbeiter_innen bedeutet professionelles Handeln vor allem zweierlei: methodisch gut sein und die Arbeitsqualität fortlaufend erhöhen. Das Buch führt ausgehend vom Dialog der Teildisziplinen in systematische Grundfragen pädagogischen Handelns ein. blick auf verhältnis zwischen (zwei personen) als horizontales (nicht. Es wird der Frage nachgegangen, was Praktiker_innen selbst unter professionellem Handeln verstehen. MwSt. "Wissenschaft +Computer -Mathematik"), Margret Dörr(Hg. Die vorliegende Thesis befasst sich mit dem Thema Nähe und Distanz in der Bindungs-theorie im Heimkontext. Zum einen der theoretische Ansatz der Lebensweltorientierten Sozialen Arbeit und zum anderen die psychoanalytische Pädagogik. Theoretische Konzepte, Modelle und empirische Perspektiven. Als hilfreich erleben sie den Austausch mit Kolleg_innen, die Entlastung durch das Gespräch an sich sowie das Erfahren neuer Perspektiven, die von den Supervisor_innen eingebracht werden. Wiesbaden: Springer VS. Chapter Anhand von einzelnen Beziehungen von Jan Meier möchte ich die Theorie mit der erlebten Praxis verknüpfen. Eine Anti-Personen-Granate, die auf größere Distanz geworfen werden kann und nach einer kurzen Verzögerung mit kleinem Wirkbereich explodiert. Kurz gesagt, spielt das Ziel – und werdet dafür belohnt! Jan wurde jedoch nach dem Umzug regelmäßig mit seinen ehemaligen Mitschülern auf dem Schulgelände der Hauptschule gesehen. Außerdem haben wir den Ton verbessert und neue Farben hinzugefügt, damit ihr den Status des APS-36 sofort identifizieren könnt. Der Erfahrungshintergrund in Sachen Fort- und Weiterbildung lässt sich kurz so skizzieren: Bis auf zwei Berufsanfänger_innen bildeten sich alle weiter. Bereits in den ersten Tagen wurde ich durch seine Verhaltensauffälligkeiten auf den Jungen aufmerksam. Alle von den Interviewteilnehmer_innen genannten unterscheidbaren Aspekte einer Antwort wurden einzeln gezählt. Die Berufserfahrung liegt zwischen einem halben Jahr und 33 Jahren. Pädagogik hat es allzu häufig mit Men-schen mit verletzten, mit gestörten Intimitätssphären zu tun: Mit Kindern . Die verbindlichen und konkreten Verhaltensregeln beziehen sich auf folgende Bereiche: Gestaltung von Nähe und Distanz . Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, , Sprache: Deutsch, Abstract: Nähe und Distanz stellen eine elementare Problematik in der professionellen pädagogischen Arbeit dar. Einer unserer Favoriten sind die Totengräber – die wissen mit Sicherheit, wie man das Spiel spielt. Zwei Drittel sind ca. Außerdem werden Klassensymbole angezeigt, damit ihr wisst, wie ihr einen Trupp optimal ergänzen könnt, bevor ihr ihm beitretet. Um zu verstehen, worum es geht und Klient_innen Alternativerklärungen anbieten zu können, die neue Handlungsmöglichkeiten für alle Beteiligten eröffnen. Eine organisationstheoretische Deutung / Thomas Klatetzki, Teil II. Saison 5: New Dawn erscheint am 7. Aber was verstehen Praktiker_innen eigentlich darunter? Das Know-How steht im Vordergrund. 1. Correspondence to (2014). Professionelles Handeln in der Sozialen Arbeit, https://doi.org/10.1007/s12054-021-00357-z, Theoretische und wissenschaftliche Grundlagen, https://www.dbsh.de/media/dbsh-www/redaktionell/pdf/Sozialpolitik/DBSH-Berufsethik-2015-02-08.pdf, https://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Aktuelles/DGSA_Kerncurriculum_final.pdf, https://www.socialnet.de/lexikon/Professionalisierung, https://bagprax.sw.eahjena.de/data/stellungnahmen/weitere/QR_SozArb_Version_6.0.pdf, http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:352-0-265900, https://doi.org/10.1007/s12054-017-0108-6, https://doi.org/10.1007/978-3-658-13154-8_20-1, http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de. Open Access Dieser Artikel wird unter der Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz veröffentlicht, welche die Nutzung, Vervielfältigung, Bearbeitung, Verbreitung und Wiedergabe in jeglichem Medium und Format erlaubt, sofern Sie den/die ursprünglichen Autor(en) und die Quelle ordnungsgemäß nennen, einen Link zur Creative Commons Lizenz beifügen und angeben, ob Änderungen vorgenommen wurden.